Wetten auf Fremdsprachen: Mit welchen Methoden bei kleinen Kindern?
Das Erlernen einer anderen Sprache ab 3 Jahren ist von Vorteil. Es geht jedoch nicht darum, Ihr Kind um jeden Preis für zweisprachige Veranstaltungen anzumelden. Schauen Sie sich die Bedingungen für Kleinkinder an: Englisch, Spanisch oder Deutsch zu entdecken ist gut, aber nicht alle Ansätze sind gleich.
Verspielte Methoden
Gibt es Schulen Kindergärten oder sogenannte zweisprachige Kindergärten sowie außerschulische Aktivitäten auf der Basis einer Fremdsprache. Mini-Schulen sind Teil davon: "Wir begrüßen Kinder ab 3 Jahren für Einführungen in Englischsagt Muriel Suel, Moderatorin und Bildungsberaterin. Sie sind an neue Klänge gewöhnt, zum Beispiel an Kinderreime. Wir organisieren kleine Spiele, die sie ermutigen, kleine Ausdrücke zu verwenden. Somit sind Automatismen eingerichtet."
In diesem Alter werden Kinder auf eine andere Sprache aufmerksam gemacht, aber sie werden nicht unterrichtet. Es ist notwendig, die Strukturen zu meiden, die Ihnen eine zu frühe B.A.-BA-Schule vorschlagen würden. Andererseits ist das Anschauen von DVDs während jeder Sitzung auch keine Lösung. Wenn Kinder die Gelegenheit haben, diese neuen Wörter zu üben, erkennen sie den Nutzen und behalten sie. Stellen Sie schließlich sicher, dass das Stakeholder-Team eine Mehrheit von Muttersprachlern hat.
Für ein paar Stunden pro Woche werden Kinder in zwei oder drei Jahren nicht zweisprachig. Dies erfordert, dass sie viel häufiger in der anderen Sprache kommunizieren. Experten stellen jedoch fest, dass dieses frühe Lernen alles andere als zwecklos ist. Die Kinder entwickeln dann eine Neugierde für die Sprache im Allgemeinen und ihre unterschiedlichen Verwendungszwecke.
Verspielte Methoden
Gibt es Schulen Kindergärten oder sogenannte zweisprachige Kindergärten sowie außerschulische Aktivitäten auf der Basis einer Fremdsprache. Mini-Schulen sind Teil davon: "Wir begrüßen Kinder ab 3 Jahren für Einführungen in Englischsagt Muriel Suel, Moderatorin und Bildungsberaterin. Sie sind an neue Klänge gewöhnt, zum Beispiel an Kinderreime. Wir organisieren kleine Spiele, die sie ermutigen, kleine Ausdrücke zu verwenden. Somit sind Automatismen eingerichtet."
In diesem Alter werden Kinder auf eine andere Sprache aufmerksam gemacht, aber sie werden nicht unterrichtet. Es ist notwendig, die Strukturen zu meiden, die Ihnen eine zu frühe B.A.-BA-Schule vorschlagen würden. Andererseits ist das Anschauen von DVDs während jeder Sitzung auch keine Lösung. Wenn Kinder die Gelegenheit haben, diese neuen Wörter zu üben, erkennen sie den Nutzen und behalten sie. Stellen Sie schließlich sicher, dass das Stakeholder-Team eine Mehrheit von Muttersprachlern hat.
Für ein paar Stunden pro Woche werden Kinder in zwei oder drei Jahren nicht zweisprachig. Dies erfordert, dass sie viel häufiger in der anderen Sprache kommunizieren. Experten stellen jedoch fest, dass dieses frühe Lernen alles andere als zwecklos ist. Die Kinder entwickeln dann eine Neugierde für die Sprache im Allgemeinen und ihre unterschiedlichen Verwendungszwecke.
